2013年已經(jīng)過(guò)去，我們邁入了嶄新的2014年。在年底做總結(jié)的時(shí)候也在為來(lái)年做打算，我們都想著有一個(gè)好的發(fā)展。有一些人準(zhǔn)備年后換份好一點(diǎn)的工作，也有一些人希望充充電先學(xué)好知識(shí)與技能，儲(chǔ)備能量，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
 
    作為打工者，我們時(shí)常感嘆如今工作難找，埋怨工作待遇不盡人意，用人單位對(duì)員工挑三揀四，但結(jié)果是只見(jiàn)物價(jià)漲，不見(jiàn)工資漲。其實(shí)，工作難找是事實(shí)，待遇不如意也是事實(shí)，這是個(gè)普遍存在的問(wèn)題，但不是絕對(duì)的。我們可以看到，當(dāng)一部分人在抱怨哀嘆的時(shí)候，也有一部分有技能、有經(jīng)驗(yàn)的人卻成了企業(yè)的“寵兒”，工作環(huán)境好、待遇優(yōu)厚。這是什么原因呢？答案是知識(shí)與技能。他們用知識(shí)與技能為公司創(chuàng)造了財(cái)富，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
 
    現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也是知識(shí)的時(shí)代，就業(yè)形式十分嚴(yán)峻，用人單位都喜歡有豐富知識(shí)與技能的員工，而沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技能的打工者就面臨著找不到工作的處境。隨著競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，只有掌握了一定的專(zhuān)業(yè)技能，求職找工作才能夠無(wú)往不利，獲得較好的發(fā)展機(jī)會(huì)。對(duì)此，我們不應(yīng)怨天尤人，自暴自棄，而是要從自身找原因，改變自己的態(tài)度，多學(xué)知識(shí)與技能，讓自己不斷進(jìn)步。

勇于改變的IT男李梟

    畢業(yè)于四川新華電腦學(xué)校的李梟說(shuō)他對(duì)于自己當(dāng)時(shí)的選擇感到慶幸，2009年他就是在這種就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、工資待遇不理想的情況下辭職后到新華學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)的。了解到學(xué)校項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的教學(xué)模式很符合企業(yè)對(duì)員工的要求，一畢業(yè)就能上手做事，他當(dāng)即就報(bào)名了，畢業(yè)后的他不僅每個(gè)月輕松拿著5000元的工資，工作環(huán)境和工作前景都非常好。
 
    正是基于對(duì)技能的重視，對(duì)企業(yè)“上崗即上手”的要求，四川新華電腦學(xué)校積極探索市場(chǎng)用人需求，采用獨(dú)特的“理實(shí)一體化教學(xué)模式”教學(xué)，運(yùn)用企業(yè)運(yùn)作模式，將專(zhuān)業(yè)理論課與實(shí)踐操作課分解、整合，讓師生雙方在實(shí)訓(xùn)室里邊教、邊學(xué)、邊做，最終完成各種項(xiàng)目，使學(xué)生在技能加強(qiáng)的同時(shí)，提升了自身動(dòng)手能力和綜合思考能力。
 
    所謂“窮則變，變則通”，“態(tài)度決定一切”。在2014年新年即將到來(lái)之際，我們要向前看，選擇適合自己的技能進(jìn)行專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)早一點(diǎn)改變，早一點(diǎn)受益，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。