近年來，我國的就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)日趨緊張的態(tài)勢(shì)，在趨之若鶩的人潮大軍之中，想要脫穎而出，那簡直是難上加難。不敢說我國的教育出現(xiàn)了什么詬病，但是就目前的就業(yè)市場(chǎng)來說卻出現(xiàn)了兩大相當(dāng)矛盾的問題，一方面是大量的畢業(yè)生找不到工作，一方面是技術(shù)性人才缺口增大。高校畢業(yè)生就業(yè)難和技術(shù)技能人才供給不足的矛盾已成為短期內(nèi)新增勞動(dòng)力就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的突出表現(xiàn)。
   
    從供給看，近幾年來，我們每年從中高等學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的總量約在1700萬人左右，其中700萬左右是中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，700萬左右是高等學(xué)校畢業(yè)生，這其中高等職業(yè)教育與普通本科又各占一半。從高等教育和職業(yè)教育的數(shù)據(jù)變化對(duì)比不難看出，中國高等教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)將發(fā)生重大變化，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的高校比重將從現(xiàn)有的55%提高到70%—80%。未來高級(jí)技師受到尊重，中國需要更多的專業(yè)技能人士。隨著2014教育政策的改變，職業(yè)教育必將前景廣闊。
 
   3月22日上午，教育部副部長魯昕在中國發(fā)展高層論壇上演講中講到：“今天論壇的主題非常重要，教育是發(fā)展之本，就業(yè)是民生之本，關(guān)系到千千萬萬家庭的福祉。今年是貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)的第一年，是改革之年。當(dāng)前教育領(lǐng)域正在進(jìn)行的重大改革之一，就是加快建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，這對(duì)于促進(jìn)就業(yè)和實(shí)現(xiàn)包容性增長都有重要意義。……”魯昕表示，我國將實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能型人才與學(xué)術(shù)型人才并行的高考模式。對(duì)制造業(yè)和眾多行業(yè)而言，該表態(tài)是一大利好。這意味著，長期受困于技能人才匱乏、后續(xù)動(dòng)力不足的制造業(yè)等，有可能迎來素質(zhì)更高、數(shù)量更多的生力軍，產(chǎn)業(yè)活力和潛力將得到更大發(fā)揮。
 
   高考雙軌必將帶來更好的就業(yè)前景。關(guān)于高考雙軌，可能還有絕大部分家長不太了解，在望子成龍，望女成鳳的面子思想觀念的驅(qū)使下，寧愿落榜的孩子就讀學(xué)費(fèi)高昂的三本，也不愿意讓孩子就讀職業(yè)學(xué)校。當(dāng)然無風(fēng)不會(huì)起浪，傳統(tǒng)的教育形式或多或少要對(duì)此負(fù)一些責(zé)任。在傳統(tǒng)的教育形式下，學(xué)子們一味的追求以分?jǐn)?shù)論英雄，以考卷論成敗，導(dǎo)致很多學(xué)生不能正確的認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好和自身優(yōu)勢(shì)。有志于報(bào)考職業(yè)院校的學(xué)子，往往很難從高考的獨(dú)木橋上存活下來。
 
   老師經(jīng)常在教育學(xué)生的時(shí)候說：不讀書了，你能做什么？我們?yōu)楹尉筒荒軓姆聪虻乃季S，從辯證的思維去想想呢：讀完書了，你又能做什么？當(dāng)然，并不是說就不讀書了，學(xué)無止境是人活一世的態(tài)度，而學(xué)的范疇和學(xué)的路徑固然會(huì)有不同。這樣的辯證只是想告訴還在苦苦掙扎的學(xué)子們一個(gè)道理：高等教育和職業(yè)教育沒有貴賤之分，什么樣的鞋子適合自己，只有自己最清楚。讀萬卷書，行萬里路；換雙鞋，人生路依舊。
 
   隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步調(diào)整，對(duì)高級(jí)技術(shù)人才的需求會(huì)越來越大。如何才能擁有更多高素質(zhì)的勞動(dòng)者？這既需要鼓勵(lì)職業(yè)院校加快發(fā)展，也需要消除“成績不好的學(xué)生才讀高職”的制度偏見，讓各類人才都找到大顯身手的舞臺(tái)。
   
    四川新華電腦學(xué)校成立于1988年，26年專注電腦教育，擁有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的社會(huì)美譽(yù)度。學(xué)校隸屬于著名的新華教育集團(tuán)，是國家信息化教育全國示范基地、西南地區(qū)軟件才人培養(yǎng)基地、最具影響力教育機(jī)構(gòu)、最佳IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。26年來，四川新華電腦學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀IT技術(shù)人才，在IT職業(yè)教育行業(yè)具有相當(dāng)強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。高考不是唯一的出路，職業(yè)教育未來前景更加廣闊，四川新華電腦學(xué)校期待各位擁有人生夢(mèng)想的學(xué)子加入。