2020年6月1日出版的第11期《求是》雜志發(fā)表了中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要文章《關(guān)于全面建成小康社會(huì)補(bǔ)短板問題》。文章中指出，補(bǔ)齊貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展短板，讓貧困家庭子女都能接受公平而有質(zhì)量的教育，是夯實(shí)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康根基之所在。

   【強(qiáng)技能|新華注重技能+學(xué)歷】

   “積財(cái)千萬，不如薄技在身”“一技在手，終身受益”！ 做好職業(yè)技能教育，新華互聯(lián)網(wǎng)科技培養(yǎng)社會(huì)需求的復(fù)合型人才，采取“技能+學(xué)歷+就業(yè)”人才培養(yǎng)模式，不僅為來自五湖四海的學(xué)子們提供一個(gè)很好的技能學(xué)習(xí)平臺(tái)，更是可以參加中專、大專學(xué)歷報(bào)考，以及相關(guān)國家認(rèn)可的職業(yè)資格證書的考評(píng)，學(xué)歷技能雙提升。新華在強(qiáng)化學(xué)生技能的同時(shí)，不斷研究人才市場的變化，時(shí)刻貼近人才市場需求，力爭將每一位學(xué)子都培養(yǎng)成“技能精湛、品學(xué)兼優(yōu)”的專業(yè)人才，讓每位新華學(xué)子學(xué)到真技能、成就好未來。

【添動(dòng)力|新華互聯(lián)網(wǎng)科技助力學(xué)子技能扶貧】

   眾所周知，貧困不僅僅是物質(zhì)的貧乏，歸根結(jié)底是知識(shí)和技能的缺乏。習(xí)近平總書記曾指出，扶貧先扶智，讓貧困的孩子們接受良好的職業(yè)教育，是精準(zhǔn)扶貧的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。為了幫助貧困青年實(shí)現(xiàn)自己的夢想，中國社會(huì)福利基金會(huì)聯(lián)合新華教育集團(tuán)共同發(fā)起“新起點(diǎn)，筑夢公益行動(dòng)”職業(yè)教育幫扶公益項(xiàng)目，通過對(duì)貧困青年進(jìn)行技能培訓(xùn)，并提供就業(yè)機(jī)會(huì)，來幫助他們改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的成才夢。

   2020年1月30日，新華互聯(lián)網(wǎng)科技母公司中國東方教育投入3100萬元用于資助奮戰(zhàn)在一線的廣大醫(yī)護(hù)工作者。其中，向安徽省紅十字會(huì)捐贈(zèng)人民幣100萬元，另設(shè)立3000萬元的專項(xiàng)教育基金，凡參加2020年抗擊新型冠狀病毒的一線醫(yī)護(hù)人員及配偶、子女，報(bào)讀我校任何專業(yè)，均可享受學(xué)費(fèi)減免。

   新華互聯(lián)網(wǎng)科技積極積極響應(yīng)政府號(hào)召，大力開展精準(zhǔn)扶貧、教育扶貧，聯(lián)合阿里云、華為、聯(lián)想等100+合作企業(yè)共同出資啟動(dòng)500萬元的“薪火計(jì)劃”，旨在幫助每一個(gè)擁有學(xué)習(xí)夢想的孩子順利完成學(xué)業(yè)，優(yōu)秀學(xué)子設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，家庭困難學(xué)子設(shè)立助學(xué)金，讓更多人憑借自己的學(xué)習(xí)和努力，實(shí)現(xiàn)人生夢想。

   【新華互聯(lián)網(wǎng)積極推動(dòng)教育公平化新途徑】

   新華云課堂作為新華互聯(lián)網(wǎng)科技精心打造的線上教育課堂，課程來自全國25所院校近千名優(yōu)秀老師優(yōu)質(zhì)的直播和錄播課程，主要功能包括線上課堂、名師公開課、技術(shù)交流圈等。迄今為止，已有數(shù)以萬計(jì)學(xué)子完成在線學(xué)習(xí)課程。

   2020年2月4日新華云課堂正式入駐首個(gè)國家級(jí)5G新媒體平臺(tái)央視頻，通過擴(kuò)大平臺(tái)合作，幫助更多學(xué)生足不出戶，就可獲得優(yōu)質(zhì)知識(shí)。2月27日新華云課堂被人社部評(píng)定為國家新冠肺炎疫情防控期間推薦職業(yè)技能培訓(xùn)線上平臺(tái)，在疫情期間將免費(fèi)提供線上培訓(xùn)資源及服務(wù)。

   新華互聯(lián)網(wǎng)科技積極開展百日免費(fèi)線上技能培訓(xùn)行動(dòng)和“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)”的迅速啟動(dòng)，確保完成職業(yè)技能提升目標(biāo)不斷努力。科技是教育的助推器和平衡器，新華云課堂突破時(shí)空和地域限制，加速優(yōu)質(zhì)的教育資源共享、數(shù)字學(xué)校建設(shè)與應(yīng)用，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，緩解教育數(shù)字鴻溝問題，從而促進(jìn)實(shí)現(xiàn)公平和有質(zhì)量的教育。

   【新華互聯(lián)網(wǎng)科技提升教育質(zhì)量新模式】

  職業(yè)教育就是就業(yè)教育，這是職業(yè)教育的使命，也是新華互聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展的動(dòng)力。新華互聯(lián)網(wǎng)科技借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理念，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)心理和特點(diǎn)，經(jīng)反復(fù)論證、實(shí)踐后獨(dú)創(chuàng)了互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的“五步教學(xué)法”、“三梯度教學(xué)模式”、“導(dǎo)師訓(xùn)練計(jì)劃”“項(xiàng)目化教學(xué)”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的協(xié)作性、創(chuàng)造性，注重提升學(xué)生解決問題的能力和綜合素質(zhì)。

   新華互聯(lián)網(wǎng)科技注重實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)、校企合作教學(xué)新模式，始終圍繞國家職業(yè)教育政策方針，深化產(chǎn)教融合、校企合作等工作，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能水平和職業(yè)道德素養(yǎng)，以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以強(qiáng)烈的時(shí)代感和責(zé)任感，自覺擔(dān)負(fù)起中國職業(yè)教育的歷史使命和時(shí)代重任。

   新華互聯(lián)網(wǎng)科技，將不斷深化教學(xué)改革理念，持續(xù)全面推進(jìn)教學(xué)改革，提升教學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)職業(yè)教育的創(chuàng)新和發(fā)展，從而為社會(huì)培養(yǎng)更多的互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才。