近年來(lái)，高技能高新技術(shù)發(fā)展迅速，高技能人才建設(shè)多次被提及，可見(jiàn)已經(jīng)是大家廣泛討論的社會(huì)性問(wèn)題了，近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。這也是為加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，特提出本意見(jiàn)。今天，新華來(lái)帶大家對(duì)這條意見(jiàn)進(jìn)行解讀，讓大家了解現(xiàn)在的職業(yè)教育！

  一、加大高技能人才培養(yǎng)力度、健全高技能人才培養(yǎng)體系

  本次政策鼓勵(lì)各類(lèi)企業(yè)結(jié)合實(shí)際把高技能人才培養(yǎng)納入企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃和年度計(jì)劃，依托企業(yè)培訓(xùn)中心、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、高技能人才培訓(xùn)基地、公共實(shí)訓(xùn)基地、技能大師工作室、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等，大力培養(yǎng)高技能人才。技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。加強(qiáng)高級(jí)工以上的高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)鞏固和發(fā)展工人階級(jí)先進(jìn)性，增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力和科技創(chuàng)新能力，緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。

  二、加大急需緊缺高技能人才培養(yǎng)力度，發(fā)揮職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)高技能人才的基礎(chǔ)性作用

  優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型、院校布局和專(zhuān)業(yè)設(shè)置。創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式。探索中國(guó)特色學(xué)徒制。深化產(chǎn)教融合、校企合作，開(kāi)展訂單式培養(yǎng)、套餐制培訓(xùn)，創(chuàng)新校企雙制、校中廠、廠中校等方式。對(duì)聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才成效顯著的企業(yè)，各級(jí)政府按規(guī)定予以表?yè)P(yáng)和相應(yīng)政策支持。完善項(xiàng)目制培養(yǎng)模式，針對(duì)不同類(lèi)別不同群體高技能人才實(shí)施差異化培養(yǎng)項(xiàng)目。鼓勵(lì)通過(guò)名師帶徒、技能研修、崗位練兵、技能競(jìng)賽、技術(shù)交流等形式，開(kāi)放式培訓(xùn)高技能人才。建立技能人才繼續(xù)教育制度，推廣求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)，定期組織開(kāi)展研修交流活動(dòng)，促進(jìn)技能人才知識(shí)更新與技術(shù)創(chuàng)新、工藝改造、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)要求相適應(yīng)?，F(xiàn)今形勢(shì)下，高學(xué)歷人士越來(lái)越多，但因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課設(shè)離實(shí)踐仍有距離，很多學(xué)生在畢業(yè)后無(wú)法快速融入社會(huì)，熟練運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，導(dǎo)致人才和社會(huì)發(fā)展脫軌。本條意見(jiàn)一針見(jiàn)血指出這個(gè)問(wèn)題，增強(qiáng)了技能型人才培養(yǎng)，這就意味著在人才培養(yǎng)上，不僅要培養(yǎng)高智商、高學(xué)歷人才，更要加強(qiáng)培養(yǎng)社會(huì)性綜合服務(wù)型人才，在人才培養(yǎng)建設(shè)上更多加強(qiáng)校企合作，向社會(huì)輸送更優(yōu)質(zhì)的人才。

  三、加大高技能人才表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度、建立高技能人才表彰激勵(lì)機(jī)制

  建立以國(guó)家表彰為引領(lǐng)、行業(yè)企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)為主體、社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)為補(bǔ)充的高技能人才表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系。完善評(píng)選表彰中華技能大獎(jiǎng)獲得者和全國(guó)技術(shù)能手制度。國(guó)家級(jí)榮譽(yù)適當(dāng)向高技能人才傾斜。健全高技能人才激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)技能人才的引領(lǐng)和吸納，注重聯(lián)系服務(wù)高技能人才工作，將高技能人才納入各地人才分類(lèi)目錄。注重依法依章程推薦高技能人才為人民代表大會(huì)代表候選人、政治協(xié)商會(huì)議委員人選、群團(tuán)組織代表大會(huì)代表或委員會(huì)委員候選人。在人才培養(yǎng)上，高技能人才建設(shè)也越來(lái)越收到青睞和重視！在比賽中、評(píng)選中的優(yōu)秀選手也會(huì)有更完善、豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，技能人才。這樣在社會(huì)發(fā)展中，打破“學(xué)歷才是硬道理”的刻板印象，平衡學(xué)歷和技能關(guān)系，讓社會(huì)發(fā)展中不僅有高學(xué)歷精英，更鼓勵(lì)高技能精英！

  成都新華高級(jí)技工學(xué)校建校34年來(lái)立德樹(shù)人，培養(yǎng)大量高技能人才精英，多次授牌人才培訓(xùn)基地，在校運(yùn)用“五步教學(xué)法”“以賽促教”等教學(xué)政策，建立多個(gè)人才工作室，配備高端實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)設(shè)備，培育一代又一代精英。我校堅(jiān)持在人才培養(yǎng)發(fā)展上呈現(xiàn)多方向發(fā)展，助力高技能人才培養(yǎng)發(fā)展！