專業(yè)群是邁入“雙高計(jì)劃”的基本條件，是評(píng)價(jià)雙高院校的核心要素。

  職校應(yīng)該將經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需求和自身辦學(xué)特色相結(jié)合，確定專業(yè)群組建方向，切不可追隨專業(yè)熱潮。職業(yè)院校要有自己的發(fā)展特色，將學(xué)校的優(yōu)勢(shì)做穩(wěn)做大做強(qiáng)，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生成才，服務(wù)于社會(huì)，也將在職業(yè)教育領(lǐng)域留下屬于自己的光彩。

  1，什么是“雙高專業(yè)群”

 專業(yè)群是職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)的“升級(jí)版”，對(duì)外聯(lián)系著社會(huì)需求，對(duì)內(nèi)聯(lián)系著院校發(fā)展。高水平專業(yè)群的設(shè)置是為面向社會(huì)培養(yǎng)人才，也是職業(yè)院校辦學(xué)特色、辦學(xué)水平的集中體現(xiàn)。

  在教育部發(fā)布的《中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目遴選管理辦法（試行）》中，對(duì)于專業(yè)群的建設(shè)要求提到：專業(yè)群要對(duì)接國(guó)家和區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域，專業(yè)特色鮮明，行業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯；其次，要有高水平專業(yè)帶頭人和教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；第三是，學(xué)生就業(yè)對(duì)口率、用人單位滿意度、學(xué)生就業(yè)滿意度高等。

  2，成都有哪些專業(yè)群？

  四川立項(xiàng)建設(shè)最多的專業(yè)群有電子商務(wù)、護(hù)理和學(xué)前教育等專業(yè)，均立項(xiàng)3個(gè)。

  3，去哪里學(xué)熱門專業(yè)？

  成都新華高級(jí)技工學(xué)校特開設(shè)全平臺(tái)電商與新媒體運(yùn)營(yíng)、幼兒教育與藝術(shù)設(shè)計(jì)、智慧護(hù)理與健康管理、工業(yè)機(jī)器人與智能制造工程師等雙高專業(yè)群相關(guān)專業(yè)，配備高端實(shí)訓(xùn)設(shè)備和專業(yè)實(shí)訓(xùn)師。以學(xué)生、家長(zhǎng)、教學(xué)管理“三查三評(píng)”為保障線，建立三線查評(píng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)管工作規(guī)范化和精細(xì)化，“三師型”以品質(zhì)提升為中心深化教學(xué)質(zhì)量管理與保障體系，健全專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)實(shí)施、課程考核、師資評(píng)價(jià)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)，打造“授課教師+實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師+職業(yè)規(guī)劃師”三位一體的教師隊(duì)伍，以此提高學(xué)校對(duì)企業(yè)的服務(wù)程度，促進(jìn)校企共同發(fā)展。

  “雙高計(jì)劃”作為比肩普通高等教育“雙一流”建設(shè)，是落實(shí)“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”的重要制度設(shè)計(jì)，也是國(guó)家職業(yè)教育大改革大發(fā)展的“先手棋”。雙高專業(yè)群的打造也恰恰證實(shí)職業(yè)教育技術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的必要所在，成都新華高級(jí)技工學(xué)校也將在發(fā)展中打破傳統(tǒng)桎梏，在教育教學(xué)中不斷創(chuàng)新發(fā)展，打造更多高技能、高水平專業(yè)，為新時(shí)代人才建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！